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【教師風采】我校2019—2020學年度優秀教師

时间:2020/09/10 23:58:09点击:  作者:  來源:

 

管理與經濟學院講師 曹恩偉

2018年9月入职景德镇陶瓷大学管理与经济学院市场营销教研室,先后担任《市场营销学》,《经济管理基础》,《客户关系管理》,《创新管理》及《商品定价学》等专业课程教师,同时先后兼带国际贸易专业及市场营销专业论文指导老师。每年完成将近400课时量的教学任务。2019年获得青年教师教学基本功竞赛活动中文科组二等奖。2019年12月认定讲师后,目前有一篇专著(有关人力资源方向),等待国家新闻总署下发书号,两篇关于市场营销专业的国家发明专利(已下发专利申请受理通知书,等待受理)。两篇EI国际期刊论文已经受理,等待国外疫情好转,期刊社将会发表并检索。2018-2019年参加省委党校教学科研骨干研修班培训顺利完成并结业,疫情期间积极参加接待學生工作及学院值班工作,现为预备党员。 

科技藝術學院講師 陳虹

15年的從教生涯中,時時刻刻以一個優秀教師的標准嚴格要求自己。教學上,積極主動承擔繁重的教學任務,承擔《大學計算機應用基礎》、《VF程序設計基礎》等課程的教學。認真開展輔導、答疑、批改作業、組織課堂討論等各項教學與實踐工作,教學效果優秀。18年12月懷孕5個月,帶領學生赴河北邢台第四屆全國應用型人才綜合技能大賽“兄弟連杯”移動互聯網編程大賽中獲得一等獎和三等獎,本人指導的團隊獲得了三等獎,並被評爲優秀指導老師獎。在超額完成繁重的教學工作以外,還擔任了2003、2008、2009和2019級計算機科學與技術專業班級的班主任工作。在今年疫情期間,本人在完成線上繁重的教學任務同時,經常主動聯系學生,了解他們的家庭生活情況,積極進行心理疏導,全面深入地做好班級工作。還積極線上指導畢業生完成畢業課題的設計,以及畢業論文的撰寫,常常溝通到深夜12點。

材料科學與工程學院講師 徐玉欣

在教學和工作中,處處維護一名黨員和教師的形象,積極傳播正能量。嚴格遵守《高等學校教師職業到規範》,愛崗敬業,執著追求。通過自身不斷學習,拓展和豐富自己,緊跟科技潮流。教學上,認真鑽研教材,總結教學方法和手段,不斷提高教學水平。多年教學,摸索教書育人的方法。結合評語批改作業,把對工作的熱心,對學生的關心,對教學的耐心和細心投入到作業批改中,並公平公正一視同仁地對待每一位學生。關心尊重學生,不僅是在學習生活上的幫助,更注重思想上的交流,積極鼓勵學生上進,並爲此而無償付出。鼓勵學生考研,並向學生承諾只要有學習上的困難他都無條件支持,在繁忙的工作中擠出時間,和學生一起探討做題思路。不管任何時間,只要學生有問題都可以打電話約他交流。這不僅僅需要一顆深愛著學生的心,還需要極大的毅力。“大家一起學習,共同啓發,活到老,學到老”。全程跟蹤學生的學習狀況,努力幫助遇到困難的學生克服內心恐懼,給他們鼓勁加油。

材料科學與工程學院教師 孫熠

2016年9月成为材料学院无机非金属材料专业的一名教师。为了上好专业课,刻苦钻研教材、教法和学法;为了让学生由被动学变成主动学,积极运用先进的教育教學理念,精心设计教学的每个环节,真正做到精益求精。多次组织班会让高年级学生给班级传授学习经验,在2019~2020年度秋季学期期末考试中,19无非1班成为材料学院唯一一个零挂科率的班级。在寒假疫情爆发初期,第一时间关注学生的生活轨迹,虽然身处在疫情中心的湖北,却总是安慰学生不要过度恐慌,听从指挥,待在家里做好防疫工作,不信谣不传谣。告诫学生作为当代大学生要有所为,有所不为,鼓励学生在自身安全的情况下“逆向而行”。获得过校级讲课比赛优秀奖,指导的学生获过校级优秀论文;主持江西省教改课题1项,校级教改课题1项,校级(重点)课程思政课题1项,以第一作者发表教改核心论文2篇,指导学生参与大学生创新创业项目,参与省部级教材编写。

陶瓷美術學院陶藝教研室副主任 張琨

2016年任职以来,刻苦钻研专业知识,热爱本职工作,态度端正,工作热情高,执行力强。曾主持江西省文化艺术科学规划一般项目,汉字元素应用在陶瓷藝術装饰的当代发展研究。积极参与江西省高校人文社会科學研究规划青年项目10余项。热爱江西文化,以江西独有的山水气息为创作灵感,并以中国水墨画得以用当代风格表达,创作作品《和合世界》,表达了他对中国传统文化和审美的思考,对中国传统审美与当代创作手法结合的思考,同时还蕴含了他对和谐世界的情怀。该作品入选第十三届全国美展陶艺展,是景德镇陶瓷大学入选作品展示之一。他不仅在专业领域中扎实肯干,而且还担任本科班级班主任工作。在平时的教学与学生管理工作中,不仅在专业知识上可以“传道授业”,还积极组织同学参加校企合作的社会实践活动及志愿服务活动,带领学生赴山西、龙泉、兰州等地与当地藝術院校开展学术交流活动,在实践中学生们增长了才干、拓宽了视野,用时用行动践行志愿精神,传播中华优秀陶瓷文化。

陶瓷美術學院講師 程永君

工作期間切實加強自身的專業素養和業務素質,嚴謹治學,潛心教學,精心施教,不斷提高課堂教學質量。在教學輔導實踐中,言傳身教,經常動手教學示範,給予學生直觀的學習效應,激發了他們的學習熱情,取得了良好的教學效果。生活中熱愛每一位學生,對他們既熱情關懷,又嚴格要求,並同時加強其思想教育與引導,給予學生積極的正能量。同時積極加強科研業務水平的提高,利用課余時間進行藝術創作,參加各種藝術展覽和比賽並多次獲獎,撰寫學術論文並有發表,參與編寫本專業課程的教學大綱等工作。此外,還組織和指導學生進行創新創業訓練,多次成功申報並指導學生出色的完成了校級、國家級的創新訓練項目的相關工作。

設計藝術學院講師 占昌卿

2014年7月任教于環境設計專業,先後擔任13級、18級環境設計專業班主任,現爲教工一支部支委。于2017年先後獲得“教書育人”、“優秀共産黨員”稱號。積極組織學生參加各類專業競賽以及創新訓練項目,2019年度指導學生參加專業競賽獲得金獎、銅獎、優秀獎等多項,同時獲得多項優秀指導老師稱號。在畢業設計指導工作方面,學生獲得優秀畢業設計二等獎、三等獎,並獲得優秀畢業論文等殊榮。在科研方面積極申報省級以及市廳級課題,同時有一項結題,以及立項校級課程思政項目一項,獲得外觀專利一項,獲得“2019井岡之星”金獎、“首屆江西高校空間設計大賽——自由創作組”一等獎,同時發表論文多篇。所帶班級獲得“2019五四紅旗團支部”榮譽稱號。完成了江西高校環境設計專業評估工作,並獲得了全省第三的佳績;以及省級一流專業的申報工作,並獲得相應稱號。積極配合教研室完成2019屆學生畢業相關等工作,積極組織學生參與各類專業競賽,分別獲得“首屆江西高校空間設計大賽”、“震澤絲綢杯——第三屆中國絲綢家用紡織品創意設計大賽”、“2019海甯家紡杯——中國國際家用紡織品創意設計大賽”的優秀組織獎。

設計藝術學院教師 陳彥霏

在本年度主要擔任插圖設計、版式設計、包裝設計、海報設計、圖形創意及畢業設計、畢業考察課程的教學工作。其中,教師教學效果評價結果2018-2019-2爲“良好”、2019-2020-1爲“優秀”;年度教職工考核情況爲合格;在學校舉辦的青年教師教學基本功講課競賽中獲得優秀獎;在指導學生參與競賽中,獲得江西省第五屆大學生科普動漫大賽優秀指導教師獎。在認真完成教學工作的同時,始終對提升專業能力保持高度熱情的學習態度,積極參與各類國際國內設計競賽。一直努力學習,提高自己各方面的能力,特別是注重提高教學水平及學生學習效果。根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,運用多種教學方法,增加課堂教學的吸引力,指導的多名學生作品在各類比賽中獲得優異成績。

 

機械電子工程學院副教授 余冬玲

1993年入職于景德鎮陶瓷大學,任教27年,先後承擔《模具設計與制造》《工程材料及成型基礎》《金屬學與熱處理》等多門主幹理論課程的教學工作,教學質量多次被評爲優秀。在專業教學活動中,對課堂教學進行分割,每堂課安排一些課堂練習,引導學生用手機上的學習通和超星移動圖書館進行學習,充分發揮學生學習的主動性和自覺性。特別是《塑料成型工藝與模具設計》這門課程實踐性很強,課本上的模具結構簡單,而工廠實際模具結構非常複雜,結構類型也各不相同,爲讓學生對實際工廠的模具有更多的了解,在課余不斷閱讀各種實踐方面的模具書籍及期刊雜志,經常觀看其它學校的網絡教學視頻,對多媒體課件進行修改補充,讓學生能了解模具方面的最新知識。2019年優秀教學文件評比中,《塑料成型工藝與模具設計》課程教學文件獲得理工組優秀獎。

機械電子工程學院講師 楊豐

在教學中深入開展課程思政工作,全面推進大學物理課程的思政化建設。抗擊疫情期間,積極開展線上教學,教學效果好,所教授的《大學物理(一)》課程被推薦申報省級在線優質課程,並在融合課程思政建設的基礎上完成了《大學物理(一)》精品在線開放課程的申報工作。在教學上持續保持優異的成績,2019年的江西省大學生物理創新競賽中,指導學生獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎3項,並獲得省優秀指導教師稱號。累計指導學生獲得省級競賽一等獎6項、二等獎10項、三等獎6項,獲省級優秀指導教師6次。教學競賽獲得了省級獎勵2項,校級獎勵3項。2020年3月獲江西省普通高校金牌青年教師稱號。在科研方面,2019年申報立項江西省教育廳科研項目1項。指導學生申報立項國家級創新創業項目1項。

管理與經濟學院教師 黃惠喆

2017年11月加入管理與經濟學院,自入職會計教研室後,主講《國際會計》《財務報表分析與閱讀》《中級財務會計》《成本管理會計》等課程教學。2018年1月獲得“景德鎮陶瓷大學青年教師教學基本功競賽”文科組二等獎,2019年11月帶領會計專業學生參加“全國應用型本科會計技能競賽”,並榮獲全國團體三等獎、學生個人分獲二、三等獎。在科研方面,參與編撰教材《財務報表分析》和《金融市場學》。參研市級課題3項、省級課題1項(均已結題),主持校級、市級課題各1項(在研),在教研室工作方面,輔助完成各項會計教研室、MPAcc會計碩士研究生事務。2019年,配合完成制定2019版會計專業培養方案、2019版MPAcc研究生人才培養方案,並組織安排教研室內各項活動,安排各老師開組會進行大綱修訂、畢業論文答辯工作等。

信息工程學院講師 程琨

2019年,先后承担了《高等数学》《概率论与数理统计》《复变函数》《常微分方程》等课程的教学工作,并参与了学校的讲课比赛,获得二等奖。教学中,增强上课技能,提高教学质量。在《高等数学》的教学中,考虑到上课班级人数众多,每次课下课后,我及时与学生沟通,了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法,尽可能照顾到大多数同学的学习进度。对于学生的课后作业也认真批改,尽量争取从作业中充分了解学生的掌握情况,已更好地在课堂上突出重点,攻破难点。自2017年7月入校以来,我先后在《DiscreteContin. Dyn. Syst.》《Electron.J. Differential Equations》、《J. Math. Anal. Appl.》等SCI收录的杂志发表了数篇论文,并主持了一个江西省教育厅一般项目和参与多个市厅级项目。

 

外國語學院副教授 鄧宏春

2007年7月入職外國語學院,先後承擔藝術類專業、非藝術類專業以及英語和翻譯專業的課程教學任務,先後8次獲得景德鎮陶瓷大學“教書育人先進個人”先進稱號。2017-2018學年度獲景德鎮陶瓷大學“優秀教師”稱號。主持完成2010年校級教學改革項目《語篇差異與跨文化視角下大學英語翻譯教學之改革與實踐》,主持完成2013年江西省高等學校教學改革項目《基于複合型翻譯能力培養的“陶瓷翻譯工作坊”教學模式研究與實踐》,主持完成2017年校級教學改革項目《基于移動互聯網的大學英語混合式教學模式研究與實踐》。發表教學研究論文11篇。同時積極探索陶瓷文化外宣翻譯,主持完成多個相關課題和18篇相關研究論文。在疫情期間克服困難,高質量完成教學工作還兼顧畢業論文指導工作。

 

外國語學院基礎教研室教師 李蘆生

自参加工作以来,一直战斗在教育教學工作的第一线,在工作岗位上,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,努力完成各项工作任务;把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想,积极参加参与学校的教育教學改革和发展事业,着力将教师道德要求转化为个人的内在品质,始终坚持以学生为本的指导思想。积极主动投身到学校教育教學改革课题的申报和研究中,主动申报和承担课题研究任务,形成自己独特的教学风格,并找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法在教育教學中积极参加各种政治学习和政治活动。积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者们学习。工作期间既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育。参加学院、教研室等各级各类教学教研活动,与同行探讨新的教学技能和科研方法,把经验转换为理论,并指导自己的教学实践。主持和参与多项省级、市厅级和校级项目的申报研究工作,发表相关论文十余篇,具备一定的科研能力。

外國語學院講師 韋璐

2003年入職于外國語學院,2015年8月至2016年8月在美國內華達大學拉斯維加斯分校教育學院做訪問學者,研究多元文化教學和二語習得相關的研究取得了一定的成果。從事大學英語教學十幾年來,多次被評爲教書育人先進個人和教學優秀。在科研工作上,積極參與省市級的科研項目,主持一項江西省藝術規劃項目《“一帶一路”背景下中國陶瓷題材紀錄片的文化價值研究》和一項江西省高校人文社科項目《跨文化傳播視角下陶瓷題材紀錄片的文化隱喻研究》並完成結題工作,並且申報2019年江西省教育科學“十三五”規劃課題《基于OBE理念的大學英語智慧課堂構建與應用研究》成功立項。此外,在省級刊物上發表2篇教學改革論文以及4篇科研論文。同時指導學生參與2019年外研社杯全國英語寫作比賽獲得江西賽區一等獎。

馬克思主義學院講師 王磊峰

2015年6月入职于马克思主义学院,主要从事马克思主义理论与实践及其应用对策研究、教育教學方面研究。曾荣获优秀共产党员、博士研究生国家奖学金。同时还积极进行《形势与政策》、《马克思主义基本原理》课程的教学改革和实践探索,目前已公开发表学术论文40余篇,其中核心期刊10余篇,主持与参与完成国家社科3项、全国教育科学规划课题一项,主持省级项目5项,校级项目3项,经费共10余万,已公开出版专著一部,2017年7月在法国金琅学术出版社出版《高兹的劳动观研究》,20余万字。先后在《中国教育报》(理论版)、《江西社会科学》等报刊发表论文10余篇,其中被艺术与人文科学期刊(A and HCI )收录一篇。

體育與軍事教學部副教授 熊強

本年度承擔了體育與健康課程、體育教育專業的足球課程以及教育實習、本科畢業論文等多項教育實踐類課程,教學工作量大,任務重。在教學過程中積極思考教學改革,讓學生從“要我學”向“我要學”轉變,從教學形式的多樣性、與學生充分溝通促進個人學習動機等多方面入手,讓學生能夠主動地去思考和學習,樂于完成自己的學習任務。多個班級的教學質量評價結果獲得優秀及良好,所指導的本科學生論文獲得校優秀畢業論文,教學工作得到了領導、同事和學生的一致肯定,取得了較好的教學效果。“教研相長”是提高個人專業技術水平的重要途徑,本年度結合教學實踐申報了一項江西省教育科學規劃課題,並獲得立項,同時有一項校教改課題在研,同時承擔了校足球隊的訓練工作,並帶隊參加了江西省大學生足球比賽獲得了女子五人制比賽的第六名,邁出了可喜的一步。

科技藝術學院外語系教授 林靜

2005年至今,已担任八门公共基础课和英语专业课的教学工作,并系统独立地担任五门以上课程的专职辅导、答疑、批改作业、课堂讨论、外贸模拟实践等各教学环节工作,并完成商务英语课程的设计包括大纲、课件、讲义、教材等编写工作和实践教学工作。该同志深深热爱教育教學工作,坚持学习新的教育教學理论,不断更新教育教學观念,努力掌握和运用现代教育技术辅助教学,积极改革教学方式和方法,创造性地把参与性教学方法运用于商务英语和大学英语教学上来,把外贸实践与学生的人生经验,课堂体验和未来职业环境联系起来开展教学,促进理论与实践的渗透和互动,教学效果好,得到督导和同行的肯定,社会与学生满意度高。本人利用自身的双学位优势,积极撰写跨文化、跨语境、跨学科论文,发表国际检索论文6篇,中文核心期刊6篇,国家级期刊5篇,省级论文17篇,合计32余篇,独撰20余万字专著1部;主持各类课题13项。

科技藝術學院體育專業課程和公共體育課講師 潘桃鈴

認真鑽研教材、教學大綱,仔細撰寫課時計劃、精心備課並組織課堂教學過程。認真對待本職工作,專心研究教學方法,在實踐中探索並革新教學方法,提升教學能力。在“健康第一”的主導理念下,注重教育的科學性;注重教學中的“立德樹人”,追求思想教育與科學知識及專業技能的結合。本著“服務學生”的宗旨,在“應用型”人才培養方針的指引下,努力提升學生的綜合能力。積極參加各級各類課題研究。參與國家哲學社會科學基金項目一項,參與省市級課題六項,完成校級教改課題兩項,形成系列科研論文和研究報告,多種成果在重要期刊發表。在課題研究、論文及研究報告撰寫的過程中實現理論與實踐的結合,並將總結、積累的經驗應用于教學中,以此爲契機充實教學內容、提高教學效果。在班級管理中,特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。熱愛學生,注重從思想、學業、身體、心理等諸方面關心學生的全面發展與成長。

科技藝術學院美術系講師 黃海紅

先後擔任《素描Ⅰ》《人體素描》《陶藝基礎》等課程教學。2019年被評選爲第十九屆“瓷都十大優秀青年”,2020年被泰國東方大學錄取,進入博士學位的攻讀。在科研方面,2018年主持“互聯網+”時代中的景德鎮陶瓷文化創意産業發展對策研究科研項目,並發表論文課題《論創意經濟學與創意産業的發展》、《互聯網+時代下文化創意設計産業發展研究》兩篇;2014年與師友共同編寫教材《陶藝設計與制作》一書,已由兵器工業出版社出版。同時還積極從事陶藝領域的研究與創作,美術作品參與國家、省、市級藝術類評比項目獲獎10余項、發表相關學術論文數10篇,部分作品也相繼被知名刊物收錄。

法學系講師 楊柳

在整個學年授課過程中,認真負責,課前用心制作相關PPT課件的准備工作,並在講課過程中注重結合學生對知識點難易程度的理解和掌握,對相關內容進行根據課時合理安排學生進行案例討論、單元測驗,布置並講解課後練習、課前預習工作,同時對相對難教難學的《法律邏輯》課程進行了詳細的習題講解,平時注重提高和培養學生對課程的學習興趣和實際應用能力,定期批改並指導學生的課後作業。此外,2019年新任教《刑事訴訟法學》一門專業必修課,備課中做到注重專業理論知識與國家法考難度的相結合,系統地傳授學生知識與應試技能。“專業辨論”實踐課程中,對學生進行分組並要求按專業辯論賽的規則進行法律專業問題的辯論,認真指導學生從專業辯論的准備、實戰演習以及辨論報告中掌握專業辯論的特點、技能,有針對性地鍛煉學生的辨論技巧與實踐技能,切實提高學生的“思、辯、學”能力。先後在2019年校級優秀教學文件評比中獲得文科組優秀獎、“最受學生歡迎教師”稱號,2019學年工作法學系年度考核評價爲優。

 


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